[反映了會計要素之間的基本數量關系]初級會計實務練習：數量關系中的兩個題型

數量關系中的兩個題型的程序問題和工程問題是考察的高頻考點，同時也是我們報考的重點。 對于工程問題，有解決特定題型問題的步驟。 例如，對于給定的時間型工程問題，第一步是賦值作業的總量，第二步是求各自的效率，第三步是求等量關系并按列式求解； 例如，給出效率型的工程問題，第一步是代入效率，第二步是求出工作的總量，第三步是找等量關系進行列式求解。 這樣，我們在面臨工程問題時，如果能識別題型，只要能按照解決對應問題的步驟進行解決就可以了。 對于工程問題，很多考生對行程問題更加恐懼。 我覺得除了非常簡單的行程問題以外，自己都能做，但是一遇到有點難的問題就什么想法都沒有，放棄了。 針對這種情況，我們今天將行程和工程進行類比，幫助大家對行程問題也能理清思路，輕松應對。

一.核心關系式類比

工程問題和工程問題各有自己的核心關系式，分別為

工程問題：工作總量=效率時間

問題：行駛距離=速度時間

觀察到形式上這兩個核心關系式完全相同，都屬于A=BC關系式。 根據代入的門檻值，當只出現某一類單位的某一具體量時，就可以進行代入。 這就引出了解決工程問題兩個問題的步驟。 那么，程序問題也可以像工程學問題一樣按照解決特定問題的步驟來解決嗎？ 當然可以。 在這里必須弄清楚。 行程中的路程類似于工程的總量。 速度類似于效率。 時間就是時間。 據此，可以將行程問題分為規定時間型和規定速度型兩種。

二.給定時間型類比

首先，我們來看一下給定時間型的調度問題。 給定的時間型意味著主題中只出現了時間一樣的量。 例如例1。

清晨，爺爺爸爸和小磊在同一條筆直的路線上勻速奔跑。 有一次，爺爺在前面，爸爸在里面，小磊在后面，而且三個人之間的間隔正好相等。 跑了12分鐘后，小磊趕上了爸爸，又跑了6分鐘后，如果小磊趕上了爺爺，再過(分鐘爸爸就能趕上爺爺了。

A.12； B.15

C.18； D.36

C

36=。

72=。

可以從以上兩個公式中得到。從前面兩個公式中減去。 得到

爸爸追爺爺的過程： 36=。

得到了t=36。 這個從那個時候開始總共需要36分鐘。 現在已經過了18分鐘，還需要18分鐘才能趕上。 因此，選擇c選項。

三.給定效率型類比

給定的效率型在問題中不僅被賦予時間這一量，還被賦予效率之間的比例關系或倍數關系，類比性地在過程問題中不僅被賦予時間，還被賦予速度之間的比例關系或倍數關系。 例如例2。

甲乙兩人分別從ab同時出發，等速相向。 甲車速度為乙車，兩車駕駛6小時后相遇，相遇后繼續以原速度前進。 甲比乙晚幾個小時到達目的地？

A.2； B.3

C.4； D.5

d

本問題除了給出6小時的時間量外，還給出了車輛的速度比例關系。 也就是說，甲乙兩車輛的速度之比為2:3，是給定的速度模型。 按照求解效率型問題的步驟，第一步是賦值效率，這里是賦值速度，賦值甲輪速度為2，賦值甲輪速度為3，第二步是求功總量，這里是求路程，根據相遇的基本關系式，計算出甲車需要302=15小時，乙車需要303=10小時。 因此，甲車比乙車晚5小時到達目的地。 選擇d選項。

這些問題都是根據工程問題的題型分類對工程問題進行分類，并相應地解決問題。 大家以后遇到類似的行程問題，可以試試這兩個問題，理清思路，快點解開。 好了，今天知識點的共享到此為止。 祝大家考研準備順利。

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